部下育成は「教えたことを覚えさせる」ではなく、仕事を自分の力で進められる人を計画的につくることです。
現場で起こりがちな課題は、
①目標状態が曖昧で“できるようになった”の基準が無い
②任せ方が一気か放置かの両極端
③指摘が感情的になり関係がこじれる
④面談が雑談化して記録が残らない
といった“場当たり運用”です。
本研修では、到達基準の言語化→段階的な任せ方→観察と助言→定着化の一連を「型」として学ぶことができます。
また、出社と在宅の併用でも機能するよう、画面共有や共同編集を前提に見える化を徹底し、口頭だけで済ませない運用に切り替えます。これにより、上司の指導負担を無駄なく配分しつつ、部下は小さな成功体験を短い周期で積み上げられるようになります。
研修後にめざす状態は“再現できる育成”です。
結果として、立ち上がり期間の短縮、手戻りの削減、育成の不公平感の解消、組織全体の育つ速度の平準化ができる環境醸成を目標とした研修です。
・「いつまでに何ができる状態か」到達基準が曖昧になりがち
・任せ方（段階的な委任）が分からず、過干渉か放置になってしまう
・1on1が雑談化、形骸化して、生産的な対話にならない
・フィードバックの言い方が難しく、関係がぎくしゃくする
・若手が受け身で、提案や改善が出にくい
・評価コメントが主観的・抽象的になり、納得感が出ない
「部下育成」を機能させる代表スキルは以下となります。
・迷子を防ぐ「到達基準設定プラン」
できる状態（KPI/行動基準）を定義し、段階目標・学びの機会・評価タイミングを見える化。
・任せて育てる「教え方の型」
小さく任せ、成功体験を短サイクルで積ませて、ゆくゆくはより難易度の高い業務にもチャレンジできるマインドを育成。
・自走を促す「1on1」
1on1を形骸化させず、成長の場として活用できるようにする型を学ぶ。
・考えを引き出す「コーチング質問」
“次の一歩”を本人の言葉で引き出すにはどういった声掛けをすれば良いか。
研修を通して、偶然に頼らない再現性のある育成プロセスを学び、誰でも無理なく部下を育成できるようになるスキル向上を目標としています。
